Las tensiones en el siglo XX: La relevancia de la Revolución Mexicana y sus aportes para nuestra vida.

Rosario Araceli Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La relevancia de la Revolución Mexicana y sus aportes para nuestra vida.


Objetivo: Argumentar desde el presente la relevancia que tiene para su vida la Revolución Mexicana y sus aportes.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinaridad: Cómo investigar historia y darla a conocer en la comunidad escolar?


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la argumentación escrita.

  2. Lista de cotejo de participación activa en la presentación y discusión en grupo.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Saludo y revisión de las tareas previas asignadas.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos investigar la historia y darla a conocer en la comunidad escolar?"

  • Breve introducción a la Revolución Mexicana y sus aportes.

  • Presentación del objetivo de la clase y su relevancia para los alumnos.


Fase de Desarrollo:



  • Organización de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Asignación de roles dentro de los grupos (investigador, redactor, presentador).

  • Explicación de las características del Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

  • Los grupos deberán investigar sobre la Revolución Mexicana y sus aportes desde diferentes fuentes (libros, internet, documentos históricos, etc.).

  • Los grupos deberán analizar la información recolectada y buscar formas creativas de darla a conocer en la comunidad escolar.


Fase de Cierre:



  • Socialización de las diferentes ideas y propuestas de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de investigar y dar a conocer la historia en la comunidad escolar.

  • Asignación de la tarea para la siguiente sesión: elaborar un plan de acción pa