Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza anuncios publicitarios impresos y electrónicos, e identifica sus características y funciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a los anuncios publicitarios

• Presentación de la clase y objetivo de la sesión.


• Actividad de exploración: Mostrar anuncios publicitarios impresos y electrónicos y pedir a los alumnos que los observen e identifiquen sus características. Promover la participación de todos los alumnos, asegurándose de incluir a aquellos que necesiten apoyo adicional.


• Discusión en grupo sobre las características de los anuncios publicitarios identificadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la función de los anuncios publicitarios y su impacto en la comunidad.

Sesión 2:
Título: Características de los anuncios publicitarios

• Repaso del objetivo de la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para analizar anuncios publicitarios impresos y electrónicos y identificar sus características. Proporcionar apoyo adicional a los alumnos que lo necesiten.


• Puesta en común de los resultados del análisis en grupo, fomentando la participación de todos los alumnos y promoviendo un ambiente inclusivo.


• Reflexión sobre las características comunes y diferencias entre los anuncios analizados.

Sesión 3:
Título: Funcion