Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Grado: 5º de primaria.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué saben sobre la suma y resta con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

   
   



2. Presentación del problema: Se presentará un problema relacionado con la suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores. Se les pedirá a los alumnos que reflexionen sobre cómo podrían resolverlo.

   
   



3. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para investigar y explorar diferentes estrategias para resolver el problema. Se les proporcionará material de apoyo como manipulativos, calculadoras y ejercicios prácticos.

   
   



4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus estrategias y soluciones al problema. Se fomentará la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso de la sesión anterior: Se realizará un breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior y se resolverán dudas que hayan surgido.

   
   



2. Ejercicios prácticos: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos individuales o en parejas para aplicar lo aprendido en la sesión anterior. Se les pedirá que utilicen el algoritmo convencional para resolver sumas y restas con números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

   
   



3. Corrección de ejercicio