La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender el problema de diversas problemáticas en la escuela a través de un cuento.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de problemáticas comunes en la comunidad y pedir a los alumnos que las describan oralmente.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de proyecto comunitario y el objetivo a alcanzar.


• Formación de grupos de trabajo y asignación de una problemática específica a cada grupo.


• Investigación en línea sobre la problemática asignada y recolección de información relevante.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de abordar las problemáticas comunitarias.


• Tarea: Investigar ejemplos de cuentos que aborden problemáticas sociales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento que aborde una problemática similar a la de los grupos.

Desarrollo:

• Organización de un debate grupal sobre el cuento leído.


• Identificación de eleme