"Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita"

Plan de clase

Planeación de clase: "Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita"

Objetivo: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y selección de medios de comunicación escrita (15 minutos)

• Presentar el tema a los alumnos: seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.


• Explicar la importancia de estar informados y de ser críticos en la selección de noticias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes medios de comunicación escrita que los alumnos conocen (periódicos, revistas, folletos, etc.).


• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un medio de comunicación escrito.


• Cada equipo deberá investigar sobre su medio de comunicación asignado, buscando información sobre su formato, contenido, público objetivo, etc.

Sesión 2: Análisis de noticias de diferentes medios (45 minutos)

• Cada equipo presentará al resto de la clase la información recolectada sobre su medio de comunicación escrito.


• Los alumnos deberán tomar notas y hacer preguntas para ampliar la información.


• Distribuir diferentes noticias de los medios de comunicación estudiados entre los equipos.


• Los alumnos deberán leer las noticias y seleccionar una de su interés, justificando las razones de su elección.


• Realizar una puesta en común de las noticias seleccionadas y las justificaciones dadas por los alumnos.

Sesión 3: Debate y discusión sobre la selección de noticias (45 minutos)

• Organizar un debate entr