Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

PDA: Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Niños con diferentes discapacidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Explorando las diferentes formas de expresión oral en la comunidad (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad.


• Invitar a los alumnos a compartir ejemplos de juegos del lenguaje que conozcan.


• Mostrar imágenes y videos de juegos del lenguaje en diferentes comunidades y culturas.


• Realizar un juego del lenguaje en grupo, donde cada niño tenga la oportunidad de expresarse oralmente.

Sesión 2: Conociendo y rescatando las lenguas de la comunidad (45 minutos)

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar el objetivo de la clase.


• Invitar a los alumnos a compartir palabras o frases en la lengua de la comunidad.


• Realizar una actividad de juego del lenguaje utilizando palabras o frases en la lengua de la comunidad.


• Presentar a un invitado especial de la comunidad que hable una lengua diferente y realizar una actividad de juego del lenguaje con él.

Sesión 3: Adaptando juegos del lenguaje para niños con discapacidades (45 minutos)

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar a los niños diferentes discapacidades (visual, auditiva, motriz) y explicar de manera sencilla cómo afectan la comunicación.


• Realizar actividades