Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Desafío: El desafío radica en la baja precipitación pluvial y constante escasez de agua para la producción de hortalizas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica para evaluar la investigación de alternativas de solución


2. Cuestionario de autoevaluación sobre el proceso de selección de la solución

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "El desafío de la baja precipitación pluvial y la escasez de agua para la producción de hortalizas."


• Discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Reflexión sobre la importancia de encontrar soluciones creativas y estratégicas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en línea de alternativas de solución para el problema.


• Análisis y discusión de las diferentes alternativas encontradas.


• Selección de la alternativa que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas encontradas por cada equipo.


• Presentación de la alternativa seleccionada por cada equipo y argumentación de su elección.


• Reflexión final sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y la alternativa seleccionada en la sesión anterior.


• Presentación