Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Esmeralda Nucamendi
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Nombre de la clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica
Problema: Persistencia de conflicto en la vida diaria y falta de habilidades para solucionar de forma pacífica.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del problema y objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en la vida diaria.
Desarrollo: - Presentación de casos de conflictos territoriales, políticos y sociales en México y América Latina.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de resolver dichos conflictos de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Cierre: - Exposición de las conclusiones de cada grupo y reflexión conjunta sobre la importancia de resolver los conflictos de forma pacífica.
- Tarea: Investigar acerca de una persona, grupo u organización que haya trabajado a favor de la cultura de paz en México o América Latina.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la tarea realizada.
- Introducción a los conceptos de cultura de paz y no violencia.
Desarrollo: - Presentación de las personas, grupos u organizaciones investigados por los alumnos.
- Análisis y discusión en grupos sobre las acciones realizadas por dichas personas, grupos u organizaciones para resolver los conflictos de manera