Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase - Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No reconocen sus nombres propios

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema "Escritura de nombres en la lengua materna". Explicar la importancia de reconocer y escribir nuestros nombres propios.


• Realizar una actividad inicial donde los estudiantes dibujen y escriban su nombre en un papel.


• Compartir los nombres con el resto de la clase y compararlos. Destacar las similitudes y diferencias.


• Promover el respeto y la valoración de la diversidad de nombres propios.

Sesión 2:

• Recordar la sesión anterior y la importancia de los nombres propios.


• Realizar una actividad de reconocimiento de nombres, donde los estudiantes deben buscar su nombre entre otros escritos en diferentes tarjetas.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexionar sobre las emociones que surgen al encontrar o no encontrar su nombre.

Sesión 3:

• Revisar los objetivos de la clase y reforzar la importancia de utilizar el nombre propio en diferentes contextos.


• Realizar una actividad de escritura y decoración de un cartel con su nombre, utilizando diferentes materiales y técnicas (pintura, recortes, etc.).


• Fomentar la creatividad y la expresión artística.