La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no valoran la importancia de rescatar las narraciones literarias de México y su comunidad a través de lectura dramatizada.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio: (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.


• Planteamiento de la problemática a través de una pregunta inicial: ¿Por qué es importante valorar y rescatar las narraciones literarias de México y nuestra comunidad?


• Actividad de motivación: Proyección de un video corto que muestre la diversidad cultural de México.

Desarrollo: (30 minutos)

• Lectura en voz alta de un texto corto que aborde el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos presentes en las sociedades contemporáneas debido a la falta de comunicación asertiva.


• Formación de pequeños grupos para la lectura y análisis de textos relacionados con el tema de la comunicación asertiva.


• Discusión en grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas en los textos analizados.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en la sociedad contemporánea.


• Elaboración de conclusiones individuales sobre la necesid