Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Tema: Situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive

Nivel: Primaria 4º

Objetivo: Reconocer que la violencia doméstica y el vandalismo son situaciones que ponen en riesgo la sana convivencia, y analizar estrategias de prevención al respecto.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: situaciones de riesgo social en la comunidad y región donde vive.


• Introducción a la violencia doméstica y el vandalismo como ejemplos de situaciones de riesgo social.


• Discusión en grupo sobre experiencias personales relacionadas con estos temas.


• Actividad: creación de un mural sobre la importancia de la sana convivencia en la comunidad.

Sesión 2:

• Análisis de las causas y consecuencias de la violencia doméstica y el vandalismo.


• Investigación en grupo sobre programas de prevención y acciones que se llevan a cabo en la comunidad y región.


• Presentación de los hallazgos en forma de cartel o infografía.

Sesión 3:

• Reflexión sobre el problema específico de respetar la infraestructura de la escuela.


• Discusión sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Actividad: elaboración de un código de conducta y normas de convivencia para respetar la infraestructura de la escuela.

Sesión 4:

• Presentación de estrategias de prevención específicas para prevenir la violencia doméstica y el vandalismo.


• Actividad: role playing en parejas para escenificar situaciones de riesgo social y practicar formas de prevenir o intervenir en ellas.

Sesión 5:

• Evaluación de lo aprendido a tra