Evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos

Elsa Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología: Evaluación de sistemas tecnológicos


Tema: Evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos


Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre sistemas tecnológicos que los alumnos conocen y utilizan en su vida diaria.

  • Reflexión sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos para mejorar su funcionalidad y sustentabilidad.


Desarrollo:



  • Exposición del concepto de evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.

  • Explicación de los criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Ejemplos prácticos de sistemas tecnológicos evaluados.


Cierre:



  • Realización en grupos de una actividad práctica de evaluación interna de un sistema tecnológico seleccionado por cada grupo.

  • Presentación de los resultados de la evaluación interna por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la evaluación interna en la mejora de los sistemas tecnológicos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Introducción al enfoque de interculturalidad crítica y pensamiento crítico en la evaluación de sistemas tecnológicos.

  • Ejemplos de cómo los aspectos culturales y críticos pueden influir en la evaluación de sistemas tecn