Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Problemas de violencia familiar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia".


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Introducción al proyecto comunitario y a la importancia de trabajar en comunidad para resolver problemas.

Desarrollo:

• Lectura de textos informativos sobre la violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Análisis y discusión de los textos, destacando la importancia de erradicar la violencia.


• Ejercicios prácticos para identificar la comunicación asertiva y dialógica.

Cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre casos de violencia familiar en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los casos de violencia familiar recopilados por los alumnos.


• Análisis de los casos y reflexión sobre las consecuencias de la violencia familiar.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para buscar soluciones a los casos presentados.


• Identificación de estrategias de comunicación asertiva y dialógica para erradicar