Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Animales de la granja

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares: Animales de la granja

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causen curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1
Duración: 45 minutos
Actividad: Introducción al tema y motivación

• Presentar a los alumnos una imagen de una granja y preguntarles si conocen los animales que se encuentran en ella.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen y sus características.


• Mostrar un video corto sobre los animales de la granja.


• Realizar una conversación guiada para que los alumnos compartan sus impresiones sobre el video y respondan a preguntas como: ¿Qué animales viste en el video? ¿Cómo eran? ¿Qué crees que comen? ¿Dónde crees que viven?

Sesión 2
Duración: 45 minutos
Actividad: Observación y descripción de animales de la granja

• Visitar una granja cercana a la escuela o contar con la visita de un granjero que traiga algunos animales.


• Los alumnos observarán a los animales de la granja y podrán hacer preguntas al granjero sobre sus características.


• En grupos pequeños, los alumnos realizarán dibujos de los animales y escribirán unas breves descripciones sobre ellos.

Sesión 3
Duración: 45 minutos
Actividad: Investigación en equipos

• Los alumnos se organizarán en equipos y se les asignará un animal de la granja para investigar.


• Cada equipo deberá buscar información en libros o en línea sobre su animal, centrándose en sus características físicas, ciclo de vida, hábitat, alimentación y cuidados necesarios.


• Los equi