Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 1º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivos:

• PDA: Imitar y descubrir movimientos y posturas, involucrando distintos segmentos corporales que favorecen el control y la lateralidad.


• Atender al problema: Lo que puedo hacer con mis manos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Dinámica de integración: Juego de movimiento libre.


• Actividad principal: Realizar movimientos imitando a diferentes animales.


• Reflexión y cierre: ¿Qué animales imitamos? ¿Qué movimientos hicimos?

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Dinámica de calentamiento: Ejercicios de estiramiento y activación corporal.


• Actividad principal: Exploración de diferentes posturas y movimientos utilizando el espacio del aula.


• Reflexión y cierre: ¿Qué posturas y movimientos descubrimos? ¿Cómo nos sentimos al realizarlos?

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Dinámica de juego cooperativo: Juego de construcción en equipo.


• Actividad principal: Construcción de diferentes estructuras utilizando bloques de construcción.


• Reflexión y cierre: ¿Qué pudimos construir juntos? ¿Cómo nos coordinamos para lograrlo?

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Dinámica de relajación: Juego de respiración y relajación.


• Actividad principal: Realización de dibujos utilizando diferentes técnicas y materiales.


• Reflexión y cierre: ¿Qué técnicas y materiales utilizamos para dibujar? ¿Cómo nos sen