Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

MIGUEL ANGEL MARTINEZ
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo (PDA): Comparar las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconocer que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexionar acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de Lectoescritura.


Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Fase de inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la sexualidad y la reproducción.

  • Breve introducción al concepto de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes.


Fase de desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo para investigar y analizar cómo la cultura influye en el concepto de sexualidad.

  • Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.) para recopilar datos y ejemplos culturales.

  • Elaboración de un informe grupal que presente las conclusiones sobre la influencia cultural en la sexualidad.


Fase de cierre:



  • Presentación de los informes grupales.

  • Reflexión y debate sobre la diversidad cultural en la comprensión de la sexualidad.

  • Resolución de dudas y preguntas.


Sesión 2:
Fase de inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Repaso de los conceptos de género y reproducción.

  • Presentación de diferentes perspectivas culturales sobre el género, la sexualidad y la reproducción.


Fase de desarrollo:



  • Rea