Construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje-Servicio

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida utilizando la metodología de Aprendizaje-Servicio

Objetivo:
Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida y sus propósitos (45 minutos)

• Inicio de la clase: presentar el tema de la clase y el objetivo a los estudiantes.


• Actividad 1: Realizar una sesión de lluvia de ideas en la que los alumnos compartan sus metas personales y sus sueños para el futuro.


• Actividad 2: Explicar el concepto de proyecto de vida y sus propósitos individuales y colectivos.


• Actividad 3: Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre la importancia de tener metas personales y colectivas y cómo éstas afectan el bienestar tanto individual como colectivo.


• Cierre de la clase: cada grupo presenta un resumen de su investigación y se fomenta una reflexión grupal sobre la importancia de tener metas y propósitos en la vida.

Sesión 2: Identificación de obstáculos y formas de actuar para alcanzar las metas (45 minutos)

• Inicio de la clase: recordar el objetivo de la clase anterior.


• Actividad 1: Realizar una actividad de análisis de casos en la que los alumnos identifiquen obstáculos comunes que pueden afectar la consecución de metas personales y colectivas.


• Actividad 2: En grupos, discutir cómo se pueden superar esos obstáculos y las formas de actuar para lograr las metas.


• Actividad 3: Cada grupo presentará sus propuestas y se fomentará la discusión y reflexión colectiva.


• Cierre de la clase: cada estudiante realizará una lista de al