Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: La importancia de la escritura y el dibujo para recordar información.
Actividades:

1. Presentación del tema y conversación grupal sobre situaciones en las que necesitamos recordar información.


2. Exposición de diferentes técnicas de escritura y dibujo utilizadas para recordar, como la creación de listas, dibujos, diagramas, mapas mentales, entre otros.


3. Práctica guiada: Los estudiantes crearán una lista de tareas diarias utilizando dibujos o palabras.


4. Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán las ventajas y desventajas de utilizar la escritura y el dibujo para recordar información.

Sesión 2:
Tema: El uso del dibujo para recordar mensajes y llevar materiales a clase.
Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior y recordatorio de las ventajas y desventajas de utilizar la escritura y el dibujo para recordar información.


2. Conversación grupal sobre situaciones en las que necesitamos recordar mensajes y llevar materiales a clase.


3. Los estudiantes crearán dibujos que representen mensajes y materiales que necesitan recordar para llevar a la escuela.


4. Práctica guiada: Los estudiantes utilizarán sus dibujos para recordar mensajes y llevar materiales a clase.


5. Reflexión y cierre: Los estudiantes compartirán cómo les fue utilizando el dibujo para recordar mensajes y llevar materiales a clase.