Conociendo la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo la diversidad lingüística en nuestra comunidad

Objetivo de aprendizaje (PDA): Los alumnos emplearán, en forma oral y escrita, expresiones lingüísticas identificadas en su comunidad y el resto del país.

Duración: 45 minutos

Recursos:

• Pizarra o papelógrafo


• Lápices de colores


• Libros o recursos audiovisuales que muestren la diversidad lingüística en diferentes comunidades del país

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recopilación de conocimientos previos sobre el tema de la diversidad lingüística.
   
   
   • Presentación de la problemática: "En nuestra comunidad y en el resto del país existen diferentes lenguajes y expresiones lingüísticas que debemos aprender a conocer y valorar".
   
   
   • Explicación del objetivo de aprendizaje y su importancia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura de un cuento o visualización de un video que muestre la diversidad lingüística en una comunidad específica.
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes lenguas y expresiones lingüísticas que identifican en la comunidad y el país.
   
   
   • Conversación guiada sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece nuestra cultura y sociedad.
   
   
   • Actividad práctica: cada alumno elige una expresión lingüística de su comunidad y la escribe en un papel, luego la comparte con el resto del grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: ¿Qué hemos descubierto sobre la diversidad lingüística en nuestra comunidad y país?
   
   
   • Entrega de un pequeño texto o poema sobre la diversidad lingüística para que los alumnos lo lean en casa y lo compartan con sus familias.
   
   
   • Despedida y cierr