Obtención y representación de información
Fernanda Rivera
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recolecta, registra, lee y comunica información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Matemáticas (Secundaria 2º) - Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Problemas de aprendizaje
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar a los alumnos el tema de la clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.
- Plantear el problema interdisciplinar relacionado con problemas de aprendizaje y su relación con la estadística y la representación gráfica.
- Generar una lluvia de ideas sobre las posibles formas de obtener información y representarla gráficamente.
Desarrollo:
- Realizar actividades de indagación en grupos pequeños, donde los alumnos recolecten datos sobre el problema interdisciplinar y los representen gráficamente utilizando histogramas, gráficas poligonales y de línea.
- Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para la recolección y representación de información.
- Brindar apoyo y guía individual a los alumnos que lo necesiten.
Cierre:
- Compartir y discutir las representaciones gráficas realizadas por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de la obtención y representación de información para la resolución de problemas de aprendizaje.
- Plantear preguntas de reflexión y retroalimentación sobre los conceptos aprendidos en la s