Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos como valores compartidos por las sociedades actuales

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal a abordar: Conocer los derechos y valores de los niños, niñas y adolescentes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Equidad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la problemática principal y la importancia de los derechos humanos como valores compartidos.


• Breve introducción sobre los conceptos de derechos humanos y valores.


• Dinámica de integración grupal para crear un ambiente de confianza.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre los derechos humanos en México y en el mundo.


• Actividad de lluvia de ideas en grupos pequeños sobre los derechos y valores que consideran importantes para los niños, niñas y adolescentes.


• Discusión grupal sobre los resultados de la actividad y la importancia de estos derechos y valores.

Cierre:

• Recapitulación de los contenidos abordados en la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y elaborar un listado de derechos y valores que consideren importantes para los niños, niñas y adolescentes.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Breve recordatorio sobre los derechos y valores identificados.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de análisis de casos reales donde se violan los derechos de niños, niñas y adolescentes en diferentes partes del mundo.


• Discusión en grupos pequeños sobre las situaciones presentadas y la