Medición y cálculo en diferentes contextos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Matemáticas: Medición y cálculo en diferentes contextos

Objetivo: Utilizar estrategias diversas para determinar el perímetro y el área de figuras compuestas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de PROBLEMAS DE APRENDIZAJE

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: medición y cálculo de perímetro y área de figuras compuestas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se utilicen estos conceptos.


• Realizar una actividad de sensibilización sobre los problemas de aprendizaje, promoviendo la empatía hacia los compañeros que puedan tener dificultades.

Fase de desarrollo:

• Presentar diferentes ejemplos de figuras compuestas y explicar cómo se puede calcular el perímetro y el área de cada una.


• Proporcionar a los alumnos ejercicios prácticos para que resuelvan en grupos, utilizando estrategias diversas.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de los ejercicios resueltos por los grupos, destacando las estrategias utilizadas.


• Reflexionar en conjunto sobre los problemas de aprendizaje y cómo podemos apoyarnos mutuamente como comunidad educativa.


• Dejar como tarea para la próxima sesión la resolución de problemas relacionados con el cálculo del perímetro y el área de figuras compuestas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el cálculo del perímetro y el área de figuras comp