Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en la Escuela Primaria 3º

Tema: Medición del tiempo

Objetivo:
PDA: Lee relojes de manecillas y digitales; compara y ordena la duración de diferentes actividades cotidianas o acontecimientos de la comunidad, usando la hora, media hora, cuarto de hora y los minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Consecuencias del eclipse solar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Presentación del tema y explicación del objetivo.


• Actividad principal: Observación y análisis de diferentes tipos de relojes (manecillas y digitales). Los alumnos deberán identificar las manecillas y los números en los relojes, y relacionarlos con las horas. Se promoverá la participación activa y la discusión en grupos.


• Cierre: Reflexión sobre la importancia de medir el tiempo en nuestro día a día y cómo nos ayuda en nuestras actividades cotidianas.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Recuerdo de la sesión anterior y planteamiento del problema interdisciplinar: consecuencias del eclipse solar.


• Actividad principal: Investigación en grupos sobre las consecuencias del eclipse solar. Los alumnos deberán buscar información en libros y recursos digitales, y deberán registrar sus hallazgos en una hoja de trabajo. Se fomentará el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo.


• Cierre: Compartir los resultados de la investigación y discutir las consecuencias del eclipse solar.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Repaso de las manecillas y los números en los relojes.


• Actividad principal: Realización de ejercicios prácticos d