Introducción al tema

Ale GB
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares: la actividad de un volcán, la nieve, una cascada, el granizo, un eclipse, entre otros. Se apoya de diversos recursos para ampliar lo que sabe.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Los seres vivos y fenómenos naturales


Objetivo: Explicar con sus palabras cómo suceden y por qué se producen los fenómenos naturales de su entorno o de otros lugares, utilizando diversos recursos para ampliar su conocimiento.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar una imagen de un fenómeno natural y preguntar a los alumnos qué creen que está sucediendo y por qué.

  • Realizar una tormenta de ideas sobre los fenómenos naturales que conocen.

  • Introducir el concepto de seres vivos y explicar que los fenómenos naturales también son parte de la naturaleza.

  • Ver vídeos cortos sobre diferentes fenómenos naturales (volcán, nieve, cascada, granizo, eclipse, entre otros).

  • Reflexionar en grupo sobre lo que han aprendido y cómo pueden ampliar su conocimiento.


Sesión 2: Investigación sobre un fenómeno natural (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un fenómeno natural para investigar.

  • Proporcionar materiales y recursos (libros, internet, imágenes, etc.) para que los alumnos investiguen sobre el fenómeno asignado.

  • Guiar a los alumnos para que registren lo que aprenden durante su investigación.

  • Realizar una puesta en común en grupo para compartir los hallazgos de cada equipo.


Sesión 3: Experimentación y observación (45 minutos)



  • Realizar una actividad práctica relacionada con un fenómeno natural, por ejemplo, crear una erupción volcánica utilizando bicarbonato de sodio y vinagre.

  • Observar y describir lo que sucede durante la actividad.

  • Fomentar la reflexión sobre por qué ocurren ciertos cambios y cómo se relacionan con el fenómeno natural estu