El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía para alumnos de Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Conocer las riquezas de la comunidad y sus alrededores".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las riquezas de la comunidad y sus alrededores.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos conocer y valorar las riquezas de nuestra comunidad y sus alrededores?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo elige un aspecto de la comunidad para investigar (naturaleza, cultura, economía, etc.).


• Investigación en internet, libros y entrevistas a personas de la comunidad.


• Cada equipo debe recopilar información sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza en su aspecto elegido.

Cierre:

• Cada equipo presenta los resultados de su investigación.


• Reflexionar sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza encontradas.


• Discutir sobre la importancia de conocer y valorar las riquezas de la comunidad y sus alrededores.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo visto en la sesión anterior.


• Plantear la problemática: ¿Cómo podemos promover la valoración de las riquezas de nuestra comunidad y sus alrededores?

Desarrollo:

• Formar nuevos equipos de trabajo.


• Cada equipo elige una forma de promover la valoración de las riquezas de la comunidad y sus alrededores (afiches, videos, exposiciones