Introducción al tema y sensibilización

Daffni López
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre la responsabilidad de todos los sectores sociales, para llevar a cabo medidas necesarias y solidarias que protejan a la megadiversidad del país y del mundo, bajo un enfoque ético y comprometido con la sustentabilidad, para garantizar su regeneración, preservación, el bienestar común y el derecho humano a un ambiente sano de las presentes y futuras generaciones.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover la responsabilidad social en la conservación de la biodiversidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos sobre la importancia de la ética y la biodiversidad en la convivencia armónica con el medio ambiente.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una dinámica participativa que permita a los alumnos reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo sus acciones individuales pueden tener un impacto positivo o negativo en la biodiversidad.

  3. Video o presentación: Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos concretos de cómo las acciones humanas pueden afectar la biodiversidad y el medio ambiente.


Recursos: Pizarra, marcadores, video o presentación.


Sesión 2: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar los factores sociales que influyen en la convivencia armónica con el medio ambiente.


Actividades:



  1. Exposición magistral: Explicar a los alumnos los diferentes factores sociales que pueden contribuir o perjudicar la convivencia armónica con el medio ambiente, como el consumo responsable, la educación ambiental, la participación ciudadana, entre otros.

  2. Debates en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor social para que debatan sobre su importancia y cómo puede contribuir a la convivencia armónica con el medio ambiente. Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.


Recursos: Pizarra, marcadores, material de l