Educación integral en sexualidad - Valorando la identidad y diversidad de expresión de género para favorecer la interacción y desarrollo integral de las personas.
María del Rosario Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad - Valorando la identidad y diversidad de expresión de género para favorecer la interacción y desarrollo integral de las personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Violencia entre pares
Sesión 1:
Inicio:
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.
- Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre, pronombres preferidos y una palabra que describa cómo se siente en relación a su identidad de género.
- Promover la reflexión sobre la importancia de valorar la identidad y diversidad de expresión de género.
Desarrollo:
- Introducir el concepto de identidad de género y explicar que va más allá de los estereotipos y roles asignados por la sociedad.
- Presentar ejemplos de diferentes identidades y expresiones de género para ampliar la visión de los alumnos.
- Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre diferentes identidades y expresiones de género.
- Fomentar el respeto y la empatía hacia las personas con identidades y expresiones de género diferentes.
Cierre:
- Realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan lo que han aprendido durante la sesión y cómo se sienten al respecto.
- Destacar la importancia de valorar y respetar las identidades y expresiones de género de los demás para favorecer una convivencia saludable y respetuosa.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en la elaboración de un material informativo sobre la diversidad de identidades y expresiones de género.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clas