Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Geovani Gaxiola
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Interdisciplinariedad: Atender al problema de la Electrónica Básica


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación de la importancia de comprender el uso de estas herramientas para satisfacer necesidades humanas.

  • Planteamiento del problema de la Electrónica Básica y su relación con el tema.


Desarrollo:



  • Dinámica de debate y reflexión sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos a diario.

  • Presentación de ejemplos concretos de herramientas y máquinas utilizadas en la Electrónica Básica.

  • Análisis de las funciones y procesos de cambio técnico de estas herramientas.


Cierre:



  • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, en las cuales los alumnos investigarán sobre una herramienta o máquina específica utilizada en la Electrónica Básica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre herramientas y máq