Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas.

Objetivo:

• El alumno será capaz de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de aprendizaje.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Introducción al álgebra y su aplicación en la representación de áreas generadas por expresiones cuadráticas.


• Planteamiento del problema de aprendizaje relacionado con las dificultades que los alumnos presentan en esta área.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Realización de una actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver un problema real que requiere el cálculo del área de un rectángulo con expresiones cuadráticas como medidas de los lados.


• Los alumnos deberán discutir, analizar y proponer soluciones utilizando el pensamiento crítico y la inclusión de diferentes perspectivas.

Fase de cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las soluciones propuestas por los grupos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para resolver el problema.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de la sesión anterior y repaso del concepto de expresión cuadrática.


• Planteamiento de un problema nuevo que requiere el cálculo del área de un triángulo con expresiones cuadráticas como medidas de los lados.

Fase de desarrollo (35 minutos):

• Los alumnos trabajarán de forma individual en la resolución del problema planteado.


• Se les prop