Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Luis Fer Enríquez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica cómo obtiene la energía el cuerpo humano, a partir de los nutrimentos e identifica los alimentos que los contienen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Explicar cómo obtiene el cuerpo humano la energía a partir de los nutrimentos e identificar los alimentos que los contienen.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: "Los alimentos como fuente de energía química".
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente los alumnos y su relación con la energía.
- Plantear el problema: "¿Cómo obtenemos energía a partir de los alimentos que consumimos?"
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar una lista de diferentes alimentos y pedirles que investiguen qué nutrimentos contienen y cómo estos se convierten en energía en el cuerpo humano.
- Proporcionar recursos como libros, internet, etc., para que los alumnos realicen su investigación.
- Animar a los alumnos a utilizar el pensamiento crítico para analizar la información y sacar conclusiones.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos ante el resto de la clase.
- Promover la discusión y el debate entre los alumnos para que compartan sus ideas y reflexiones.
- Resumir los conceptos clave y destacar la importancia de los carbohidratos, proteínas y lípidos como fuentes de energía en los alimentos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear el problema: "¿Qué alimentos podemos incluir en nuestra dieta diaria para obtener la energía nec