Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
FHER FIERROS
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en 2º de secundaria
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Comparar los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de abordar el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos que los alumnos tienen sobre estos temas.
- Mostrar un video corto o una imagen impactante que muestre una situación de violencia de género, sexual o trata de personas, para motivar la reflexión y generar interés en el tema.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar un caso de estudio sobre un incidente de violencia escolar, de género o trata de personas.
- Cada grupo debe analizar el caso, identificar los tipos de violencia presentes y proponer medidas de protección y mecanismos de denuncia.
- Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.
Sesión 2:
- Investigación en línea: Los alumnos investigarán sobre organizaciones e instituciones que trabajan en la prevención y erradicación de la violencia de género, sexual y la trata de personas.
- Cada grupo seleccionará una organización o institución y recopilará información sobre su labor, medidas de protección y mecanismos