Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Redacta un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realiza de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Fracaso escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realización de una dinámica de integración para fortalecer el sentido de pertenencia y el trabajo en equipo.

Desarrollo:

• Introducción al tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Definición de los conceptos de violencia y comunicación asertiva.


• Análisis de casos de violencia y reflexión sobre sus consecuencias.


• Presentación de la problemática del fracaso escolar y su relación con la comunicación violenta.


• Debate y discusión sobre las posibles causas y soluciones al fracaso escolar.

Cierre:

• Planteamiento de la tarea a realizar: redacción de un texto informativo sobre la importancia de erradicar la violencia.


• Explicación de las gestiones necesarias para compartir el texto con la comunidad.


• Asignación de grupos de trabajo y reparto de responsabilidades.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema de la comunicación asertiva y dialógica.


• Presentación de ejemplos de textos informativos.


• Planteamiento de las características que deben tener los textos informativos.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para la redacción del texto informativo.


• Apoyo y guía del profesor para resolver dudas y brindar orientación.


• Realización de una lluvia de ideas p