Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo: Indaga en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales los cambios y permanencias en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad, con relación a las comunicaciones y los transportes, uso de la tecnología, en los trabajos, los centros de reunión, centros educativos, zonas de cultivo, parques, entre otros, y los representa por medio de dibujos, líneas del tiempo, croquis y mapas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: Describir cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de Historia de la vida cotidiana y su importancia.


• Presentación del problema a resolver: Describir cambios y permanencias en los juegos, las actividades recreativas y los sitios donde se realizan.


• Discusión en grupo sobre la importancia de los juegos y las actividades recreativas en la vida cotidiana de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los juegos y actividades recreativas que conocen y los sitios donde se realizan.


• Cierre de la sesión: Reflexión sobre la importancia de investigar y conocer los cambios y permanencias en los juegos y actividades recreativas.

Sesión 2:

• Introducción a la investigación de fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en la comunidad para recopilar información sobre los cambios y per