La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinaria: Falta de comunicación con expresiones básicas en inglés.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación de los estudiantes.


• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los países de habla inglesa y los estereotipos asociados a ellos.


• Introducir el problema interdisciplinario: "Falta de comunicación con expresiones básicas en inglés".

Desarrollo:

• Realizar una lectura en inglés sobre la cultura de un país de habla inglesa asignado previamente a cada estudiante.


• Los estudiantes investigarán y tomarán notas sobre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del país asignado.


• Los estudiantes compartirán la información que recopilaron en pequeños grupos y crearán una presentación oral en inglés.

Cierre:

• Cada grupo presentará su información sobre el país asignado frente a clase.


• Se promoverá la participación de todos los estudiantes para fomentar la inclusión.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer diferentes culturas y la necesidad de aprender expresiones básicas en inglés para la comunicación.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación sobre las presentaciones realizadas.


• Introducción de la actividad escrita: los estudiantes deberán escribir una carta