Estilos de vida activos y saludables

Armando Copado
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo (PDA): Implementa acciones que le permiten mantenerse físicamente activo en diferentes momentos del día, para favorecer la práctica de estilos de vida saludables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Problemas de sedentarismo y falta de actividad física debido a que la mayoría del alumnado opta por estar el mayor tiempo en redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



  • Saludo y motivación: Se realizará una breve dinámica de presentación y se explicará la importancia de mantener un estilo de vida activo y saludable.

  • Conexión con el problema: Se planteará la problemática del sedentarismo y la falta de actividad física relacionada con el uso excesivo de las redes sociales. Se fomentará la reflexión sobre los efectos negativos de esta situación en la salud.



  1. Desarrollo:



  • Sesión 1:
    a) Breve repaso de los beneficios de la actividad física.
    b) Actividades de calentamiento y estiramientos.
    c) Juegos o actividades recreativas que promuevan la actividad física y el trabajo en equipo.



  • Sesión 2:
    a) Introducción a los diferentes tipos de ejercicio físico: aeróbico, anaeróbico, fuerza y flexibilidad.
    b) Realización de ejercicios prácticos para experimentar los diferentes tipos de ejercicio.
    c) Debate grupal sobre los beneficios de cada tipo de ejercicio y cómo pueden incorporarse en la rutina diaria.



  • Sesión 3:
    a) Presentación de diferentes rutinas de ejercicio físico que se pueden realizar en casa o en espacios reducidos.
    b) Realización