Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Objetivo (PDA): Compara cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valora el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca del microscopio y su importancia en el estudio de los seres vivos.


• Presentar el problema: ¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes de microorganismos observados a través del microscopio, tanto antiguas como modernas.


• Pedir a los grupos que comparen las imágenes y anoten las diferencias que encuentren.


• Facilitar materiales y recursos para que los estudiantes investiguen sobre los primeros microscopios y sus limitaciones.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos y se generará una lista en común de las diferencias entre las primeras observaciones microscópicas y las actuales.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la reflexión de la sesión anterior y plantear el siguiente problema: ¿Cómo ha influido el avance en el conocimiento de los seres vivos en nuestra vida diaria?

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen diferentes muestras de bacterias, células y virus a través de microscop