Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 2º: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de los lenguajes artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Realización de ejercicios prácticos, como mezclar colores, experimentar con diferentes texturas, hacer trazos con distintos tamaños de pincel o lápiz, explorar sonidos y música.


• Reflexión sobre las sensaciones y emociones que surgen al trabajar con los diferentes elementos artísticos.


• Registro de las experiencias en un cuaderno de arte personal.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del proyecto comunitario: JARDÍN DE ARTE.


• Explicación de la importancia de embellecer el entorno y cómo el arte puede contribuir a ello.


• Realización de una lluvia de ideas para planificar la creación de un jardín artístico en la escuela.


• Organización de los alumnos en equipos y asignación de roles (diseñadores, pintores, escultores, etc.).


• Inicio de la producción artística para el jardín, utilizando los elemento