Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: JARDÍN DE ARTE. Explicar a los alumnos que van a crear un jardín de arte en el patio de la escuela utilizando diferentes elementos artísticos.


• Conversación sobre los elementos que pueden encontrar en un jardín y cómo pueden ser representados artísticamente.


• Observación de imágenes de jardines artísticos para inspirarse.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar en una hoja una idea de cómo les gustaría que fuera el jardín de arte. Deben incluir elementos como líneas, colores, formas, imágenes, etc.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los alumnos en la sesión anterior.


• Conversación sobre los elementos que observaron en los dibujos y cómo podrían incluirlos en el jardín de arte.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y utilizarán diferentes materiales (pinturas, papel, cartulinas, tijeras, pegamento, etc.) para crear algunos elementos del jardín de arte. Por ejemplo, pueden hacer flores de papel, caminos con pinturas de colores, etc.

Sesión 3:

• Exposición de los elementos creados por los grupos en la sesión anterior.


• Conversación sobre cómo pueden combinar los elementos para crear el jardín de arte.


• Actividad práctica: Los alumnos trabajarán