Azar y probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Tema: Azar y probabilidad

Sesión 1:
Título: Introducción al concepto de probabilidad
PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se presente el azar y la probabilidad.


• Presentación del problema interdisciplinar: "Problemas de aprendizaje".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación del concepto de probabilidad y de los términos relacionados (evento, resultado posible, probabilidad).


• Ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen situaciones donde se pueda calcular la probabilidad de un evento.


• Realización de una actividad en parejas donde deben comparar cualitativamente dos eventos y usar las relaciones "es más probable que..." y "es menos probable que...".

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de comprender el concepto de probabilidad en situaciones cotidianas.


• Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones donde la probabilidad pueda ser calculada.

Sesión 2:
Título: Cálculo de probabilidad
PDA: Compara cualitativamente dos o más eventos a partir de sus resultados posibles, usa relaciones como: “es más probable que…”, “es menos probable que…”

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada y discusión de los ejemplos encontrados.


• Vinculación del problema interdisciplinar "Problemas de aprendizaje" con el tema de probabilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los métodos para calcular la p