El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se harán preguntas sobre sus familias en inglés. Por ejemplo: "¿Tienes hermanos? ¿Cuántos? ¿Cómo se llaman?", etc.


• Introducción del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad aprenderemos a expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias en inglés.

Desarrollo:

• Actividad: Presentación de vocabulario sobre sentimientos, emociones y sensaciones relacionados con las familias. Se mostrarán imágenes y se les pedirá que identifiquen y pronuncien las palabras en inglés.


• Juego del lenguaje: Los alumnos formarán grupos y se les darán tarjetas con diferentes expresiones de sentimientos, emociones y sensaciones. Cada grupo deberá hacer ejercicios de expresión oral utilizando las tarjetas.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos aprendidos.


• Actividad: Los alumnos tendrán que escribir una pequeña composición en inglés sobre sus familias, utilizando el vocabulario aprendido.


• Preguntas de reflexión: ¿Qué sentimientos tienes hacia tu familia? ¿Cómo te sientes cuando estás con ellos?

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos escribirán en una hoja una lista de todas las emociones y sentimientos que puedan recordar en inglés. Después, en parejas, se intercambiarán las listas y tendrán que añadir nuevas palabras a su lista.

Desarrollo:

• Actividad: Juego de roles. Los alumnos formarán grupos y se les asignarán diferentes roles dentro de una familia. Cada grupo deberá representar una escena familiar utilizando expresiones de sentimientos, emociones y sensaciones en inglés.

Cierre:

• Reflexión en grupo sob