Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º para Educación Socioemocional / Tutoría:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Los alumnos no saben controlar emociones.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y su importancia en nuestras vidas.


• Preguntar a los alumnos si han experimentado alguna vez dificultades para controlar sus emociones y cómo se han sentido al respecto.

Desarrollo:

• Explicar la diferencia entre emociones, estados de ánimo y sentimientos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen diferentes emociones y las relacionen con situaciones cotidianas.


• Promover la reflexión sobre la influencia de las emociones en la toma de decisiones.

Cierre:

• Comentar las conclusiones obtenidas de la actividad.


• Dejar como tarea la elaboración de un pequeño ensayo sobre la importancia de reconocer y controlar nuestras emociones.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar los ensayos elaborados por los alumnos como tarea.


• Fomentar un debate abierto sobre las diferentes perspectivas respecto al control de las emociones.


• Hacer énfasis en la importancia de la igualdad de género y la inclusión en la expresión y gestión de las emociones.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de situaciones