Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema Transversal: Cuidado del agua

OBJETIVO:

• PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de lluvia de ideas sobre el cuidado del agua y su importancia para el medio ambiente y el bienestar humano.


• Generación de preguntas problematizadoras sobre la problemática del agua y su relación con las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables y su importancia para el cuidado del agua.


• Análisis de casos reales de empresas o comunidades que han implementado prácticas sustentables para el cuidado del agua.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y analizarán diferentes prácticas de producción, distribución y consumo sustentables relacionadas con el cuidado del agua.


• Elaboración de una lista de posibles alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Cierre:

• Puesta en común de las alternativas sustentables propuestas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de implementar prácticas sustentables para el cuidado del agua