Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.

Objetivo: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales y digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del objetivo de la clase y del problema a resolver: ¿Cómo han cambiado las viviendas en nuestra comunidad a lo largo del tiempo?


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de viviendas que conocen y cómo creen que eran en el pasado.


• Organización de equipos de trabajo: Cada equipo será responsable de investigar sobre un tipo de vivienda (casa, apartamento, cabaña, etc.).


• Asignación de tareas: Cada equipo deberá buscar información en diferentes fuentes sobre las viviendas asignadas y recopilar imágenes o testimonios de personas mayores de la comunidad que puedan contar cómo eran las viviendas en el pasado.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Debate y reflexión en grupo sobre los cambios y similitudes encontradas en las viviendas a lo largo del tiempo.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o construir maquetas de cómo creen que serán las viviendas en el futuro.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación del problema: ¿Cómo ha cambiado el trabajo en nuestra comunidad a lo largo del tiempo?


• Actividad de