Construcción del proyecto de vida.

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y les recuerdo el objetivo de la tutoría: valorar metas individuales y de otras personas.


• Planteo el problema que enfrentamos: la dificultad para establecer metas comunes y lograr bienestar colectivo.


• Pregunto a los alumnos si han experimentado situaciones en las que sus metas individuales se ven afectadas por las acciones de otros.

Desarrollo:

• Presento el concepto de "construcción del proyecto de vida" y explico su importancia para el bienestar individual y colectivo.


• Divido a los alumnos en grupos pequeños y les entrego una situación hipotética en la que se ven afectadas las metas individuales de los personajes. Los alumnos deben discutir en grupo cómo podrían actuar para favorecer el logro de las metas y el bienestar colectivo.


• Cada grupo comparte sus ideas y se generan debates y reflexiones en clase.


• Invito a los alumnos a identificar metas individuales que les gustaría lograr y a analizar cómo podrían afectar o ser afectados por las acciones de los demás.

Cierre:

• Realizamos una puesta en común de las metas individuales identificadas por los alumnos y las relacionamos con el bienestar colectivo.


• Destaco la importancia de tener metas comunes y cómo pueden favorecer las interacciones y el bienestar en el aula.


• Asigno una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán entrevistar a un compañero y descubrir sus metas individuales. También deberán reflexionar sobre cómo sus acciones pueden afectar o favorecer el logro de esas metas.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomamos la sesión anterior recordando la tarea asignada.


• Pido a algunos alumnos que compartan las metas individuales de sus compañeros y cómo podrían a