La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Aranza Ramos
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela, y la relación escuela-comunidad, para favorecer la colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Secuencia didáctica: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Sesión 1: Identificación del problema y sensibilización



  • Presentación del tema y del problema: La carencia de una convivencia sana, pacífica y armónica entre la comunidad.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflictos y la importancia de la convivencia.

  • Visionado de un vídeo o lectura de un cuento relacionado con la convivencia pacífica.

  • Debate y reflexión en grupo sobre el tema, destacando la importancia de la colaboración y el respeto mutuo.


Sesión 2: Análisis de la escuela como espacio de convivencia y colaboración



  • Exposición de los conceptos de convivencia, colaboración y aprendizaje.

  • Actividad grupal: Identificar las normas de convivencia establecidas en la escuela y su importancia.

  • Elaboración de un mural con las normas de convivencia.

  • Debate y reflexión sobre la importancia de respetar las normas y su relación con la colaboración.


Sesión 3: Participación en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela



  • Presentación de diferentes situaciones problemáticas en la escuela y la comunidad.

  • Trabajo en grupos: búsqueda de soluciones y propuestas para mejorar las situaciones problemáticas identificadas.

  • Debate y reflexión en grupo sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.

  • Votación y toma de decisiones sobre las propuestas más viables para mejorar la convivencia en la escuela.


Sesión 4: Relación escuela-comunidad y colaboración



  • Presentación de diferentes formas de colaboración entre la escuela y la comunidad.

  • Actividad grupal: elaboración de propuestas de colaboración entre la escuela y la comunidad para mejorar la c