Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Escuela Primaria 6º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Escuela Primaria 6º

Tema: Fortalecimiento de la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.

Objetivo (PDA): Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del objetivo de la clase y su importancia para la imagen corporal.


• Explicación del concepto de Aprendizaje servicio y cómo se aplicará en esta clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de personas realizando actividades lúdicas y expresivas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades lúdicas y expresivas que los alumnos conocen y les gustaría realizar.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Investigación en grupos sobre las disciplinas que intervienen en las habilidades motrices y las capacidades que intervienen en ellas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de conocer las disciplinas y capacidades relacionadas con las habilidades motrices.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordatorio del objetivo de la clase y las tareas asignadas.


• Presentación de diferentes propuestas de actividades lúdicas y expresivas que los alumnos podrían realizar.

Desarrollo:

• Elección de una actividad para ser desarrollada en grupo.


• Diseño de la actividad, teniendo en cuenta los intereses, capacidades y habilidades de cada miembro del grupo.


• Preparaci