Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Planteamiento del problema: Deficiencia en el análisis de textos, comprensión lectora y redacción de textos.


• Motivación: Mostrar imágenes o videos que evidencien las diferencias en la calidad de vida de distintas personas y comunidades.

Desarrollo:

• Explicación del enfoque de Pensamiento crítico y de Inclusión.


• Organización de grupos de trabajo.


• Lectura de textos relacionados con el tema y realización de preguntas de comprensión.


• Análisis de los textos y discusión en grupo sobre las causas de las diferencias en la calidad de vida.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas y las diferentes perspectivas presentes.


• Elaboración de una lista de conclusiones preliminares sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Tarea: Investigar ejemplos concretos de desigualdad en la calidad de vida en México y el mundo.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de desigualdad en la calidad de vida investigados por los alumnos.


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