Fomento de la lectura y escritura en el contexto familiar.

Plan de clase

Tema: Fomento de la lectura y escritura en el contexto familiar.

Grado: 2° de Primaria.

Objetivo: Realizar actividades de escritura con la familia y registrar con quién se escribe, qué se escribe, para qué se escribe, en qué lengua y con qué soporte.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario (15 minutos)

• Presentar el proyecto a los alumnos, explicando que trabajarán en conjunto con sus familias para fomentar la lectura y escritura en el hogar.


• Plantear el problema a resolver: Las familias no saben cómo compartir experiencias de lectura y escritura en conjunto con todos los integrantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y formas de promover la lectura y escritura en el hogar.

Sesión 2: Actividades de lectura en familia (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que realicen una actividad de lectura en familia.


• Pedirles que registren en su cuaderno con quién leyeron, qué libro o texto leyeron, para qué lo leyeron y en qué lengua lo leyeron.


• En clase, compartir las experiencias de lectura en familia y discutir sobre los beneficios de leer juntos.

Sesión 3: Actividades de escritura en familia (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que realicen una actividad de escritura en familia.


• Pedirles que registren en su cuaderno con quién escribieron, qué escribieron, para qué escribieron y en qué lengua lo escribieron.


• En clase, compartir las experiencias de escritura en familia y analizar las diferentes formas de comunicación escrita.

Sesión 4: Creación de un cuento en familia (45 minutos)

• Solicitar a los alumnos que junto con su familia creen un cuento, donde todos los integrantes a