Introducción al concepto de funciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º en el tema de Funciones utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Introducción al concepto de funciones (50 minutos)
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se puedan utilizar ecuaciones proporcionales.


• Presentar el problema de los niños con problemas de aprendizaje, TDAH, hiperactividad, entre otros, y cómo podemos apoyarlos en el aprendizaje de las matemáticas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y sus elementos: dominio, codominio, variables independientes y dependientes.


• Mostrar ejemplos sencillos de funciones proporcionales con constante positiva y negativa.


• Realizar actividades prácticas en las que los alumnos identifiquen y representen funciones proporcionales en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de las funciones proporcionales en la resolución de problemas cotidianos.


• Resolver ejercicios en parejas donde los alumnos apliquen lo aprendido.

Sesión 2: Análisis de gráficas de funciones (50 minutos)
Inicio:

• Repasar brevemente el concepto de función y su representación gráfica.


• Presentar el problema de los niños con dificultades de aprendizaje y cómo podemos adaptar las actividades para su inclusión.

Desarrollo:

• Analizar diferentes gráficas de funciones proporcionales y discutir sus características.


• Resolver ejercicios donde los alumnos identifiquen la pendiente de una función y la relacionen con su constante proporcional.


• Trabajar en actividades prácticas donde se representen gráficamente funciones proporcionales.

Cierre:

• Reflexionar sobre la interpretación de gráficas