Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estudio de los números. Explicar la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.


• Actividad introductoria: Realizar un juego de contar objetos en el aula, donde los alumnos deben contar y decir en voz alta los números conforme los van encontrando.


• Indagación: Plantear preguntas a los alumnos sobre cómo piensan que se forman los números. Realizar preguntas como "¿Qué números conocen?", "¿Cómo se forman los números?", "¿Qué patrones pueden encontrar en los números?".


• Registro de ideas: Pedir a los alumnos que anoten sus respuestas y reflexiones en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Revisión de las respuestas y reflexiones de los alumnos.


• Actividad de exploración: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales (bloques, tarjetas, fichas) para que exploren y manipulen los números del 1 al 20. Deben ordenarlos de manera ascendente y descendente.


• Registro de observaciones: Tomar nota de las estrategias utilizadas por los alumnos y sus dificultades.

Sesión 3:

• Revisión de las observaciones y dificultades encontradas por los alumnos.


• Actividad de práctica: Realizar ejercicios de sucesión numérica en el pizarrón, donde los alumnos deben completar los números que faltan en la secuencia.


• Retro